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科普文不是说明文。
科普文章又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。
从科学社会学的角度看,科学普及是一种广泛的社会现象,必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说,自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及,科技与社会又作为科学普及的“土壤”,哺育着它的生长。
另外,
说明文:以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁,一般介绍事物的形状、构造、类别、功能,解释事物的原理、含义、特点等。科普文:用深入浅出的方式介绍自然科学、社会科学的知识和原理的说明性文章,往往有着宏观叙事的风格,在各学科之间纵横驰骋,将自然科学、现实生活和社会科学联为一体。
科普文的特点
属于。
科普文是以说明为主要表现的文章体裁,对客观事物进行说明,对抽象事物进行说明,使人们能够科学地认识事物的形态、结构、性质、种类、成因、功能、关系或对事物道理的概念、特征、出处、变迁、异同等。
科普文纵横于各学科之间,把自然科学、现实生活和社会科学融为一体。
科普文的特点是说明性、单一性与通俗性。说明性,科普说明文的写作目的在于介绍科学知识。
1、单一性,一篇科普说明文,一般只说明一个科学现象,介绍一种科学知识。
2、通俗性,科普说明文介绍的知识多是普及性的,所以要求用通俗有趣的浯言,深入浅出地进行说明。
3、科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。它大致可以分为两种:一种是科学说明文,以传授一般科学知识为目的。一种是科学小品,多用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理。小学五年级的《太阳》就是一篇科普说明文,这篇课文采用了列数字、打比方、作比较等说明方法,介绍了和太阳远、大、热的特点,说明太阳和人类有着非常密切的关系。让我们懂得了太阳的重要性,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
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我是朴顺网的签约作者“安珊”
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